Artigo de Christopher Clouder Muito mais do que ser criativo, dar uma boa aula é uma obra de arte. A capacidade de se entusiasmar e o amor à aprendizagem acompanharão o aluno pela vida afora. Como se pode atingir este objetivo? É necessária uma preparação cuidadosa de cada aula, mas também é importante ter-se a…
por Ken Robinson Esta conferência do Programa TED já foi acessada por mais de 70 milhões de pessoas, e foi traduzida para 64 idiomas. Foto: Sebastiaan ter Burg Existem três tópicos abordados ao longo da conferência que são relevantes para o que eu vou falar. O primeiro é a extraordinária evidência da criatividade humana em…
Artigo de Susan Linn Extraído do relatório “Estado do Mundo 2010”, publicado por The Worldwatch Institute e Instituto Akatu. O marketing está ligado a um grande número de problemas sociais e de saúde pública que as crianças enfrentam atualmente.
Artigo de Walter Hiller, Peter Lang e Martyn Rawson Uma coisa é certa: crianças têm capacidade de aprender, fantasia muito rica e força de vontade; são otimistas, abertas para o mundo, despreocupadas e curiosas. Os adultos têm a tarefa de não destruir tudo isso, e ajudar as crianças a desabrocharem, tanto quanto possível, os seus…
Sobre o formato da aula na escola Waldorf Entrevista com as professoras Doralice Moreira e Juliana Retz T. Veiga, docentes da Escola Waldorf Aitiara, de Botucatu – SP, realizada em Maio de 2009. São professoras de classe do 1º ano e 2º ano respectivamente. Elas nos explicam sobre o formato da aula na escola Waldorf,…
Artigo de Rubem Alves Imagem: Escola Casa da Mata – Imbassaí BA “A boca fala do que está cheio o coração”: Esse é um ditado da sabedoria judaica que se encontra nas escrituras sagradas. Bem que poderia ser a explicação sumária daquilo que a psicanálise tenta fazer: ouvir o que a boca fala para chegar…