von Rubens Salles
19. April 2020

2008 – Kunst und kognitive Entwicklung: Eine Studie über künstlerische Verfahren im Unterricht an einer Waldorfschule.

 

Impressão ou PDF

 

Rosely Aparecida Romanelli

Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de doutor no curso de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Área de concentração: Cultura, Organização e Educação.

Hier gelangen Sie zum PDF mit dem Volltext der Arbeit.

Compartilhe esse post:
Facebook
WhatsApp
zwitschern
Email

Mais posts

2021 – Narrativas gestuais e orais do brincar livre da criança.

21 de August de 2024
Leia o post

2017 – Gesundheit in der Erziehung: Nachweis der Kongruenz zwischen Salutogenese und Waldorfpädagogik

23. April 2020
Leia o post

2014 – Wollen, Fühlen und Denken von Rudolf Steiner in der Kinder- und Jugendliteratur: Die Willensakte

22. April 2020
Leia o post

2012 – Waldorfpädagogik als Erziehung zur Freiheit: Überlegungen zu einem möglichen Dialog zwischen Paulo Freire und Rudolf Steiner

21. April 2020
Leia o post