la nueva casa

 

 

obra de Ruth Salles

Esta obra, sobre la construcción de una escuela, utiliza el tema de las profesiones. Al final, los niños cantan “Mudança”, de Caroline von Heydebrand, con mi versión en portugués.

CARACTERES:
Árboles, pájaros, hierba, dos niños, dos bueyes, el arquitecto, el ingeniero, los creadores de la escuela, el contratista, los albañiles, los carpinteros, los vidrieros, los plomeros, los electricistas, los pintores, las mujeres de la limpieza.

CORO DE ARBOLES:
– En este terreno, escuché
que algo va a pasar...

PEQUEÑAS AVES:
– Tweet, pío, pío… Pío, pío, pío.

CORO DE ARBOLES:
– Los pájaros cantan felices.
Pero su idioma que entiende?

CORO DE HIERBA:
– ¡Nosotros aquí, del reino de Capim!
Los pájaros dicen esto:
“¿Cuándo llegan los niños?
¿Y la chica? ¿Y las chicas?

CORO DE ARBOLES:
– ¿Pero niños aquí en el bosque?
Solo veo a dos chicos armando un escándalo.

NIÑOS (espantando a los bueyes):
- ¡Shoo! ¡Espantar! ¡Oye! ¡Oye!
¡Hola, boizama! ¡Oye, buey!
¡Ve a pastar al otro lado!

BUEYES:
– ¡Pero yo quiero comer mi hierba!

NIÑOS:
¡Hay mejor hierba al otro lado!

BUEYES:
- ¡Es cierto! ¡Qué hermosa hierba!
Obedezco lo dicho. (los bueyes van a un lado)

CORO DE LOS ÁRBOLES (mientras el arquitecto pasea):
– ¿Quién anda tan inquieto?

CORO DE HIERBA:
– Es el arquitecto, pensando en el proyecto.

CORO DE LOS ÁRBOLES (mientras el ingeniero dibuja):
– ¿Y quién dibuja en la mesa de dibujo ahora?

CORO DE HIERBA:
- Es el ingeniero. ¡Que nadie se involucre!
Él está trazando un plano,
porque esa es la única forma en que la casa se eleva.

CORO DE ARBOLES:
- ¡¿La casa?! ¿Para que?

CORO DE HIERBA:
– A la escuela que van a construir.

CORO DE ARBOLES:
– Ah… Por eso vienen los niños,
Chica Chica…

CORO DO CAPIM (mientras el contratista viene con los trabajadores):
– El ingeniero trajo al contratista
para dirigir a los distintos trabajadores.

CORO DE LOS ÁRBOLES (mientras entran los hacendados):
– Y llegaron los hacendados. Yo conozco.
¿Es ya el comienzo?

CORO DE LA HIERBA (mientras transcurre la escena):
- ¡Mirar! La piedra angular que arrojaron.
y se pondrán los cimientos,
porque entonces la casa no se mece
y arriba crece.
(Los trabajadores comienzan a trabajar, con ritmo.)

CORREDORES:
- Nosotros, los albañiles,
con piedras y ladrillos,
construimos las paredes
por encima del suelo.

TRABAJADORES DE LA MADERA:
- Nosotros carpinteros
nosotros nos encargamos del techo,
de forros y topes,
de puertas y ventanas,
marcos laterales.

CRISTALIZADORES:
- Nosotros vidrieros
montamos ventanas.
Así que el viento fuerte
no pasa por aquí.

FONTANEROS:
- Nosotros fontaneros
ponemos caños para todo.
cocinas y baños
merecen un buen estudio.

ELECTRICISTAS:
- Nosotros electricistas
Nosotros nos encargamos del cableado.
Son cables y más cables
nuestra función.
Cuando la luz se enciende,
todos verán

PINTORES:
– Con rodillos y brochas,
nosotros somos los pintores.
pintaremos la casa
con los colores más hermosos.

LIMPIADORES:
– Nosotros, las señoras de la limpieza,
dejamos todo limpio
lavar, fregar,
barrer, encerar.

TRABAJADORES JUNTOS:
– Casa de la escuela
ya esta terminado
¡Vamos, empleados!
¡Vengan, maestros!
Y que vengan los niños,
la niña, la niña!

TODOS (cantar; pensar en un arreglo floral)
“Pasa, pasa por la entrada
de esta buena casa,
y flores entrelazadas
tejer la corona.
Todo, todo lo que contiene
ven a ver también!
Que esta casa aquí en la Tierra
complacerlos bien!”

 

 

Final