Der Strand

von Ruth Salles

Monica Stein Aquarell

Amphibrachialer Rhythmus: v___ v (kurz-lang-kurz). Gibt dem Kind Grenzen: Zurückziehen, loslassen, zurückziehen.

InherNT
Aus MoSie,
an den Rändern
vom Meer,
welcher Strand
so klar!
Was für Lichter!
Welche Sonne!

Die Wellen
schwingen
in den Netzwerken
Des Windes,
Kanus
navigieren
in den Gewässern
blau.

Manchmal
die Ruder,
Prügel
in den Wellen,
Öffnung
Weg
oben drauf
der Gewässer,

erstaunen
im Hintergrund
Untiefen
von Fisch
das ist verrückt
Rabe,
Dreh dich um,
schweben.

welcher Strand
so schön!
kommen
Kanus,
die fliegen
untergehen
auf dem Rückweg
der Stellenangebote.

das weiß
Schäume
Verbreitung,
wenn sie entkommen
des Grüns
der Wellen
diese Rolle
am Strand!

Aufsteigen
heiter,
wie klar
Sand,
umgeben
aus Steinen,
von Fehlern,
von Pflanzen!

in den Büschen,
Brombeeren.
im Wald,
In den Schatten,
rot
Pitangas,
golden
Cashewkerne.

von den Seiten,
die Kanten,
die Steine
vom Strand,
zusammenkleben
von Muscheln,
bedeckt
von Seepocken;

und die Gewässer
der Wellen
niesen
Schäume,
glatt
die Steine,
die bleiben
runden.

welcher Strand
so schön!
wie klar
Sand,
Gegenteil
der Hügel,
an den Rändern
aus dem Meer!

wie leicht
Kanus
kommen
in den Gewässern!
Welche Farben!
Welche Schatten!
Was für Lichter!
Welche Sonne!

***