Capítulo do livro Pedagogia Waldorf 100 anos+
Foto de Rubens Salles – cadernos do 5° ano – Escola Aitiara – Botucatu SP
O desenho é um instrumento pedagógico de uso cotidiano na escola Waldorf. Tudo começa com o giz de cera, mais usado nos primeiros anos. A criança aprende a preencher toda a página com cores e procura-se estimular o desenho de superfícies sem contornos, pois na realidade, estes não existem na vida real. As formas se definem por encontros de cores. Não vemos o contorno de uma pessoa ou objeto, vemos cores que se encontram em planos justapostos.
Nas escolas Waldorf o ensino é protagonizado pelo professor, que o planeja e realiza. Livros didáticos são usados apenas para seu preparo e planejamento, e os alunos escrevem seus cadernos.
O professor é livre para preparar suas aulas, e escolher ou criar poemas, histórias, peças de teatro etc que ajudem os alunos a vivenciarem os conceitos a serem ensinados, e os alunos escrevem e ilustram com muito capricho seus cadernos de época, pois tudo deve ser bonito. São usados cadernos sem pauta, que exigem um esforço estético maior dos alunos para escrever seus textos, exercitando sua coordenação, mas também permitem que a criatividade dos alunos seja desenvolvida, com lindos desenhos ilustrando as matérias. Assim, além do desenho propriamente dito, os cadernos das demais matérias são sempre desenhados. O desenho apoia todo o aprendizado, desde a vivência lúdica de uma história contada pela professora, que o aluno do 1° ano desenha, até os desenhos artísticos ou técnicos dos alunos do ensino médio.
Os cadernos expressam a individualidade de cada aluno, e são muito importantes para o desenvolvimento da sua força de vontade, do seu querer, pois sua construção exige dedicação, muito diferente do que as apostilas de preencher, que a maioria das escolas convencionais utilizam. Quando prontos, os cadernos representam uma vitória alcançada pelo aluno, são como pequenos livros escritos pelos alunos sobre cada matéria, e são expostos à comunidade durante a Exposição Pedagógica anual, que todas as escolas Waldorf realizam.
