2008 – Gabe des Wortes in Embu Guaçu – SP

„Der Kurs hat meine Erwartungen übertroffen, da er dazu beigetragen hat, Konzepte zu überprüfen, das Wissen und die Praxis zu erweitern und zu bereichern. Wenn wir hier an der Schule zusammenkommen, um den Kurs zu reflektieren und zu kommentieren, sind wir uns alle einig, dass seine Entwicklung ganz darauf ausgerichtet ist, die Werte zu retten, die für die Bildung eines vollständigen Menschen wesentlich sind.“
Abidalia da Silva Santos Ferreira
IN João Gava

„Der Gift of the Word-Kurs war sehr nützlich, die Lehrer waren sehr zuversichtlich in Bezug auf die entwickelten Themen, alle waren sehr ruhig und aufmerksam. Die vorgestellten Dynamiken waren wichtig, da sie helfen, die Kinder zu beruhigen und ihr Verhalten im Klassenzimmer zu verbessern. Die Temperamenttypen haben uns geholfen, das Verhalten der Schüler besser zu verstehen, und die goldenen Regeln sind sehr reichhaltig für uns, um zu wissen, wie man mit Kindern umgeht.“
Roseli Aparecida von Lazari Cinti
IN Cecilia Cristina Rodrigues

„Die Zeit, die wir zusammen verbracht haben, war sehr fruchtbar, sowohl in Bezug auf die Unternehmen, den Besuch im Colégio Micael als auch auf die Lernerfahrungen. Es ist interessant zu sehen, wie wichtig das Wort für das Lernen von Kindern ist und wie wir unsere eigene Art, mit dem Schüler zu sprechen, erkennen. Die Dynamik, die Musik zum Inhalt, die Art und Weise, an Konzepten und Werten zu arbeiten, hat mir sehr gut gefallen.“
Neusa Aparecida Monfardini Korniski
EM Alfredo Schunck

„Es war ein lustiges und sehr dynamisches Training, bei dem wir unsere Konzepte in Bezug auf unsere Arbeit nutzen und auch neu bewerten konnten. Ich hoffe, dass ich diese Methode anwenden und die erlernten Aktivitäten mit den Schülern weiterentwickeln kann und dass diese Arbeit ihnen genauso gefällt, wie sie uns motiviert hat.“
Deborah Pereira Martins
IM Bairro do Xororó

„Durch die erhaltenen Informationen konnte ich die Aktivitäten und all die Momente, die ich gemeinsam mit meinen Schülern verbringe, besser reflektieren. Der Kurs bot und bot uns Bedingungen, unser Wissen zu erweitern und auf angenehme und sinnvolle Weise an Lernsituationen anzupassen. Aus allem, was uns übermittelt wurde, passe ich meine Routine an und führe gute Ideen ein, die erlebt wurden und funktionieren.“
Lucia A. Martin
IN João Alves

„Der Kurs hat zu meiner Ausbildung beigetragen und mein Wissen erweitert. Ich fand es wichtig, die Temperamente zu kennen, die zur Organisation unserer Erfahrungen beitragen. Was mein größtes Interesse an dem Kurs geweckt hat, war das ständige Üben von Rhythmus, ein Üben, das wir oft nicht erkennen und damit verlieren.“
Anderli Ana da Silva P. da Dores
IM Bairro do Xororó

„Der Kurs brachte eine neue Sicht auf den Lernprozess und auch neue Förderungen in Bezug auf das Verhalten und Temperament der Schüler. Von da an wurde mir klar, dass wir nach Methoden suchen müssen, die für jeden Fall und jeden Moment oder jede Phase angemessener sind. Der Kurs brachte mich zum Nachdenken: „Inwieweit vitalisieren wir unseren Schüler oder machen ihn krank mit dem Rhythmus unseres Unterrichts?“ und „Die Kraft der Fantasie ist wie unser Körper, sie verkümmert, wenn sie nicht entwickelt wird.“
Roseli Ap. Pedroso Viviani
IN João Gava