Pygmalion

 

 

Bernard Shaw spielen

Adaption von Ruth Salles
nach der Übersetzung und Bearbeitung von Miroel Silveira (1940er)

HINWEIS

George Bernard Shaw (1856-1950) war ein bedeutender irischer Schriftsteller, der für die Rechte der Frau und gegen die Ausbeutung der Arbeiterklasse kämpfte. Er war Journalist, Essayist, Romancier und Dramatiker. 1925 wurde ihm der Literaturnobelpreis verliehen, den er jedoch ablehnen wollte, da ihm öffentliche Ehrungen zuwider waren. Seine Frau schaffte es jedoch, ihn dazu zu bringen, es als Hommage an ihr Heimatland Irland anzunehmen. Den Betrag lehnte er jedoch mit der Bitte ab, damit die Übersetzung schwedischer Bücher ins Englische zu finanzieren.

Zwei großartige Stücke von Bernard Shaw waren „Santa Joana“ (über Jeanne d’Arc) und Pygmalion. Das Wort Pygmalion stammt von einer mythologischen Figur, einem Mann, der keine Frau schätzte und eine so schnitzte, wie er sie empfing. Er verliebte sich in sie und schaffte es, ihr das Leben zu geben. Shaws Stück ist die Geschichte eines Phonikexperten, der einen reisenden Floristen entdeckt, der fast ein Bettler ist und dessen Ausdrucksweise voller Slang ist. In einer Herausforderung für sich und einen Freund beschließt er, sie in eine hochklassige Dame zu verwandeln. Auch „Pygmalion“ basierte auf dem bekannten Film „My Fair Lady“.

Da das Stück für einen Achtklässler zu lang war, habe ich versucht, es etwas zu kürzen und die Anzahl der Charaktere aufgrund der Anzahl der Schüler in der Klasse zu erhöhen. Auch der Slang musste modernisiert werden, da die beiden bestehenden Adaptionen in den 40er und 60er Jahren entstanden: Miroel Silveira ließ das Stück in Rio spielen. Schon Millor Fernandes ließ es sich in England durchgehen. Was den Text betrifft, so habe ich mich an dem von Miroel Silveira orientiert. Dieser zeigt, wie man in verschiedenen Stadtteilen von Rio unterschiedliche Sprechweisen wahrnimmt. Ich zog es vor, das Stück nicht an einem besonderen Ort zu platzieren und über die Unterschiede im Sprechen von Nordosten, Gaucho, Mineiro und Capixaba zu sprechen. Der Nordosten, der Gaucho und der Mineiro sowie ein italienischer Einwanderer (oder ein Einwanderer) kommen nur im ersten Akt vor. Diejenigen, die vom Heiligen Geist kommen, bleiben im Spiel. Daher auch seine verschiedenen Begriffe wie „es ging schlecht“, „es ist zu viel“, „Stroh“, „Schuhe“, „Trockner“, „Kaffee ohne Süßigkeiten“, „zum Wegwerfen“, „verletzt“, „Abfall“ , "was ist das ". Später taucht ein Caipira mit seiner Landsprache auf.

Ich habe den Text für ein Lied geschrieben, das am Ende des Stücks gesungen wird, die Melodie kann vom Musiklehrer erstellt werden.

Ruth Salles

 

ZEICHEN

Henrique Mascarenhas – Phonetiker
Hilda Mascarenhas, ihre Schwester
Hortênsia Mascarenhas, ihre andere Schwester
Dona Candida, ihr Herrscher
Joanita Mascarenhas, ihre Mutter
Dalva, die Magd ihrer Mutter
Maria, Mundschenk ihrer Mutter

Dona Marieta Rivadavia
Clara Rivadavia, ihre Tochter
José Rivadavia, sein Sohn

Oberst Guimarães
Elisoana Garapa (Elisa)
Eliseu Garapa, sein Vater

Türsteher des Theaters
Erster Passant, der sich vor dem Regen schützt
Zweiter Passant, der sich vor dem Regen schützt
Frau, die sich vor dem Regen schützt
diejenigen, die tanzen
Diejenigen, die singen

 

ERSTER AKT

Tür eines Theaters nachts. Ein sintflutartiger Sommerregen fällt. Von mehreren Stellen rufen Kreischen und Pfeifen nach Taxis. Passanten laufen und suchen Unterschlupf unter dem Festzelt des Theaters. Unter den Flüchtlingen sind eine Frau und ihre Tochter, ein junger Blumenverkäufer, ein halber Bettler und der Theaterportier. Alle schauen in den Regen, bis auf einen Mann, der abseits, aber nah am Publikum steht und sich Notizen in ein Notizbuch macht.

CLARA RIVADAVIA: – Ich friere, Mama! Wo ist José gelandet? Es ist ungefähr 20 Minuten her, dass Sie auf der Suche nach einem Taxi losgefahren sind!

DONA MARIETA RIVADAVIA: – Es ist noch nicht lange her, Clara, aber er hätte jetzt zurückkommen können.

CLARA RIVADAVIA: – Er hat keine Zeit, Mutter!

PORTER: – Wow, ich dachte, ich mache eine Pause, aber nichts, nur. Der Weg ist hier nicht zu verlassen, bis dieser Zug vorbeifährt. Wenn ich eine Tasse Kaffee hätte, würde ich es versuchen.

HENRIQUE MASCARENHAS (der Mann, der Notizen macht, sagt sofort): – Ich habe schon gesehen, dass er aus Minas Gerais ist.

ERSTER PASSAGIER (er schließt nicht einmal seinen Regenschirm, weil der Regen windig ist, und er sucht dort Schutz): – Barbaridadê! Im Austausch für so viel Wasser? Ah, wenn ich mein Bagual hier hätte, würde ich mit ihm im Galopê ausgehen, wie ich es damals in Querência, Brasilien, getan habe!

HENRIQUE MASCARENHAS: – Dieser hier ist aus Rio Grande do Sul (und schreibt schnell auf).

ZWEITER PASSAGER: – Komm näher, heim. Ara, sei sauer, nein! (Donner ist zu hören) Hier blinkt es wild. Ich wünschte, ich hätte meine Lederdecke, meinen Brustpanzer und meinen Knieschoner und stieg auch auf meinen vierten, so wie ich dem Ochsen nachlaufen würde, wenn er ausschwingt.

HENRIQUE MASCARENHAS: – Dieser kommt aus dem Nordosten (und schreibt schnell auf).

JOSÉ RIVADAVIA (kommt nass an): – Kein Taxi, Mama. Es ging schlecht. Meine Schuhe sind durchnässt. Hat jemand dort einen Trockner?

HENRIQUE MASCARENHAS (bemerkt): – Menschen aus dem Norden des Bundesstaates Rio; oder sie sind vom Heiligen Geist.

CLARA RIVADAVIA: – Ich bin beleidigt. Ich traue dir nicht! Nicht einmal ein Taxi zu bringen! Was für eine Verschwendung!

JOSÉ RIVADAVIA: – Sei kein Strohhalm, Schwester. Ich gehe wieder!

(Lauft im Regen hinaus und stößt mit der Floristin zusammen, die in der Ecke stand, und ihre Blumen fallen in die Pfütze.)

ELISA GARAPA (die Floristin): – Divagar mit dem Geschirr, Herr Zé. Auf einer Vision, nein?

JOSÉ RIVADAVIA (spricht und rennt weg): – Tut mir leid, Mädchen, es war unbeabsichtigt!

FRAU, DIE VOR DEM REGEN SCHÜTZT: – Ma che succede con esta poverella?

HENRIQUE MASCARENHAS (bemerkt): – Italienischer Einwanderer.

COLONEL GUIMARÃES (sie sucht Schutz vor dem Regen und spricht mit dem Blumenhändler): – Was ist passiert?

ELISA GARAPA: – Es war dieser Zé, der mich anschnauzte und dann ging. Nur heute, dass ich niemandes Silber bewertet habe.

COLONEL GUIMARÃES: – Ich helfe dir, alles zu bekommen, Mädchen.

ELISA GARAPA: – Danke, junger Mann. Einer fehlt.

DONA MARIETA: – Woher wissen Sie, dass mein Sohn José heißt?

ELISA: – Ich weiß es nicht. Es ist nur so, dass wir jeden Typen, der auftaucht, Zé oder Mané nennen. Aber kommt die Madam mit jemandem herein, der mir hilft?

CLARA: – Es war genau das, was nötig war!

DONA MARIETA: – Clara, das bin ich! Mädchen, ich habe kein Kleingeld, ich habe nur zwanzig.

ELISA: – Löwenäffchen ändere ich. Hallo, Madam. (Wechselgeld geben)

CLARA: – Das ist alles?

DONA MARIETA: – Das ist in Ordnung.

ELISA: – Es sind alles zehn Reais, Mädchen. Ich will niemanden trollen. Richtig, Madame? Nähen Sie hier immer? (wendet sich an Colonel Guimarães): – Und Sie, General, wollen Sie mir nicht etwas Frozinha kaufen?

DOORMAN: – Probieren Sie es aus, Mädchen. Da ist ein Typ, der sich alles notiert, was wir sagen.

(Alle wenden sich an Henrique Mascarenhas.)

ELISA (erschrocken): – Wow! Und? Ich bezahle eine Lizenz, um Blumen auf der Straße zu verkaufen. Ich bin nur ein heterosexuelles Mädchen. Ich bin nur eine Familie.

HENRIQUE (er sieht, dass sich alle zu ihm umdrehen und sich beschweren.): – Komm schon! Für wen hältst du mich, du Schwachkopf?

ELISA: – Oh, General, lass mich nicht vom Cop ins Gefängnis stecken. Ich bin nur ein heterosexuelles Mädchen, ich bin nur eine Familie.

COLONEL GUIMARÃES: – Beruhigen Sie sich, er ist kein Cop. (zu Henrique): – Wenn es keine Indiskretion ist, merken Sie doch, wie die Leute reden, nicht wahr?

HENRIQUE: - Das stimmt. Ich bin Spezialist für Phonetik und Lexikologie. Deshalb unterscheide ich die Sprechweisen von Süden nach Norden. Die Sprache ändert sich von hier nach dort. Und da ich mich immer mit dem Thema beschäftige, schreibe ich auf, was die Leute sagen.

ELISA: – Nun, du solltest dich schämen und dich nicht in das Leben der Menschen einmischen, weißt du?

HENRIQUE: – Halt die Klappe! Wer so falsch spricht wie du, soll den Mund nicht aufmachen!

ELISA: – Stimmen Sie ab! (wenn sie spricht, schreibt Henrique es auf und wiederholt das Wort)

HENRIQUE (zum Oberst): – Siehst du dieses Mädchen mit dieser abscheulichen Sprache, die sie im Dreck hält? Na dann. In sechs Monaten könnte ich diesen harten Kerl auf jedem Empfang der High Society präsentieren. Ich werde mehr sagen: Sie könnte sogar einen Job als Verkäuferin in einem schicken Laden bekommen. Ich widme mich einer wirklich wissenschaftlichen Arbeit zur Phonetik.

(Elisa, die beim Blumenpflücken gebeugt war, hebt den Kopf und horcht auf das, was sie hört.)

OBERST: Nun, ich studiere auch Portugiesisch und Kolonialdialekte!

HENRIQUE (begeistert): – Sagen Sie nichts! Dann kennen Sie vielleicht Colonel Guimarães, den Entdecker der wahren Aussprache des Sanskrit!

OBERST: – Nun, Oberst Guimarães bin ich! Und du, wer bist du?

HENRIQUE: – Henrique Mascarenhas, Entdecker des „universellen Alphabets von Mascarenhas“.

OBERST (begeistert): – Nun, wissen Sie, dass ich extra aus Portugal gekommen bin, um Sie zu treffen.

HENRIQUE: – Und ich wollte nach Lissabon fahren, um dich zu sehen! Hier ist meine Karte. Kommen Sie morgen zu mir!

ELISA (zum Colonel): – Kaufen Sie mir eine Tasche, General. Ich habe kein Geld, um die Fahrt zu bezahlen.

HENRIQUE: – Lügner! Gerade jetzt hatte ich Wechselgeld für einen Zwanziger! (ein bisschen nachdenken). Nehmen Sie es auf jeden Fall als Geschenk mit (geben Sie eine Zehnernote).

ELISA (glücklich): – Danke, Onkel!

PORTER: – Sehen Sie! Der Regen ist vorbei!

ELISA: – Lasst uns den Bus nehmen, Leute!

(José kommt ohne Taxi an und alle gehen hastig auseinander).

 

 

ZWEITER AKT

Das Haus von Professor Henrique Mascarenhas, sehr komfortabel eingerichtet. Auf dem Tisch, an dem er arbeitet, stehen eine Stereoanlage und ein Tonbandgerät. Oberst Guimarães sitzt am Tisch, auf dem viele Aktenordner liegen.

HENRIQUE (schließt die letzte Mappe): - Nun, ich glaube, ich habe Ihnen schon alles gezeigt.

COLONEL: Ich bin einfach überwältigt. Ich, der ich vierundzwanzig Vokale unterscheiden konnte, bin am Boden zerstört von Ihren hundertdreißig Lauten!

HENRIQUE: – Ah, das lernt man mit Übung, aber… (es klingelt)

DONA CANDIDA (kommt ins Zimmer): – Entschuldigen Sie, Professor Henrique, aber Ihre Schwestern sind da.

HENRIQUE (legt sich die Hände auf den Kopf): – Zu dieser Stunde?

(Die Schwestern treten ein, eine bringt einen in eine Serviette gewickelten Teller.)

HILDA und HORTENSIA: – Guten Morgen, Henrique! (sie umarmen ihn)

HENRIQUE: - Hä? Oh! Guten Morgen. (wenn sie den Colonel ansehen) Das ist mein Freund Colonel Guimarães.

HORTENSIA (grüßt): – Freude.

HILDA (grüßend): – Wie geht es dir?

OBERST: Gerne, meine Damen!

HENRIQUE: – Wozu bist du zu einem so unpassenden Zeitpunkt hierher gekommen? Wir reden über Arbeit.

HILDA: Wir sind gekommen, um dir einen Kuchen zu bringen, den Mama für dich gebacken hat, aber wenn du uns schon wegscheuchst, nehmen wir ihn zurück.

HENRIQUE: – Eine Torte? Nein, nein, bleib eine Weile. (die Glocke läutet erneut)

DONA CANDIDA (erscheint wieder): – Herr Professor, da ist ein Mädchen, das Sie sprechen möchte.

HENRIQUE: – Ein Mädchen? Was möchte sie?

DONA CANDIDA: – Ich sagte, dass Sie sehr glücklich sein werden, wenn Sie erfahren, warum sie hierher gekommen ist.

HENRIQUE: – Warum, warum? Ist ihre Aussprache interessant?

DONA CANDIDA: – Eine schreckliche Sache, Professor.

HENRIQUE (zum Colonel): – Lernen wir sie kennen, meinst du nicht? Wer weiß, vielleicht nehmen wir etwas auf! (Frau Candida): – Schicken Sie sie ein.

(Die Floristin Elisa tritt feierlich ein, in Sonntagskleidung gekleidet, mit einem Strohhut mit einer blauen, einer gelben und einer roten Feder. Der Oberst ist gerührt von der Erscheinung der jungen Frau.)

HENRIQUE: – Gut, gut! Aber es ist der Florist von gestern! Es nützt mir nichts. Das Interessanteste an seiner Rede habe ich bereits erwähnt. (zum Mädchen): – Du kannst gehen. Ich brauche dich nicht.

HORTENSIA: – Bruder! Ist das eine Art, ein Mädchen zu behandeln? Stell sie uns wenigstens vor.

HENRIQUE: – Geh hin! Das sind meine Schwestern Hilda und Hortênsia, und das ist Oberst Guimarães. Bereit. Du kannst laufen.

ELISA: – Du machst dich über mich lustig, aber mein Geld ist genauso viel wert wie deins.

HENRIQUE: – Ihr Geld? Aber für was?

ELISA: – Ich habe gestern gehört, dass du mich ändern könntest. Ich wollte in einem Blumenladen arbeiten, aber niemand akzeptiert mich, weil ich nicht richtig spreche. Aber ich bezahle.

HENRIQUE: – Wie viel?

ELISA: – Ah, du hast Silber erwähnt, das Gespräch ist still, richtig? Wenn Sie ein induzierter Typ wären, würde er mich einladen, mich hinzusetzen.

HENRIQUE (zum Oberst): – Was denken Sie, Oberst Guimarães? Soll ich sie dazu bringen, sich hinzusetzen, oder werfe ich diesen Schuft aus dem Fenster?

ELISA (erschrocken): – Ich möchte nicht so genannt werden. Ich bin nur eine Familie.

HILDA: – Henry, wie behandelst du das Mädchen so? Wie schrecklich!

HENRIQUE: – Dieses Ding?

HORTENSIA: – Ding? Ist eine Frau für Sie also ein Ding, ein Objekt? (zu Hilda): – Lass uns gehen, Hilda, dieser unser Bruder hat keine Chance.

HILDA: – Machista!

HENRIQUE: – Hey, hey! Aber lass den Kuchen!

HILDA (geht mit Hydrangea hinaus): – Du hast schon zu viel Kuchen in deiner Sprache!

HENRIQUE (mürrisch, schreit Elisa an): – Setz dich!

(Elisa weicht erschrocken zurück, setzt sich aber nicht.)

COLONEL GUIMARÃES (freundlich zu Elisa): – Bitte setzen Sie sich.

ELISA (setzt sich und sieht den Colonel dankbar an): – Danke, General.

HENRIQUE (ruhiger): – Sag deinen Namen!

ELISA: – Mein Name auf dem Papier ist Elisoana.

HENRIQUE: – Elisoque?

ELISA: – Sie nennen mich Elisa, aber mein Vater ist Eliseu und meine Mutter Joana und sie wollten ihre Namen zusammensetzen. Ich bin Elisoana Garapa.

HENRIQUE: – Elend des Namens!

ELISA: – Du kannst dich nicht über meinen Namen lustig machen, nein. Und die Namen von Ihnen und Ihren Schwestern? Deine Eltern wollten, dass die drei mit dem Buchstaben Agá beginnen, denkst du, ich habe es nicht gehört? Henrique, Hilda und Hortênsia, fertig!

HENRIQUE: – Halt die Klappe, unartiges Mädchen.

ELISA: – Ich? frech? Hmm…

HENRIQUE: – Und wie viel planen Sie pro Klasse zu bezahlen?

ELISA: – Fünf Reais, und das ist viel.

HENRIQUE: - Gerade?

ELISA (weint fast) – Oh Mann, denkst du, ich bin eine Oma?

OBERST: Professor, ich interessiere mich für das Thema. Wenn Sie sie auf diesen Empfang in der Botschaft vorbereiten können, werde ich Sie zur ersten Lehrerin der Welt erklären! (zu Elisa): Keine Sorge, Elisa, ich bezahle den Unterricht.

ELISA: – Vielen Dank, General. Der Shô ist ein Partner auf der rechten Seite.

HENRIQUE: – In Ordnung. (ruft den Herrscher): – Dona Candida! (sie kommt herein) Geben Sie diesem Mädchen ein Bad, geschrubbt!

ELISA: – Stimmen Sie ab! Nein! Ich bin sauber! (versteckt sich hinter dem Oberst)

DONA CANDIDA: – Aber, Herr Professor!

HENRIQUE: – Ich will nicht aber, nicht halb aber. Und wenn sie sich beschwert, schlag sie.

ELISA: – Nein! Nein! Ich nenne die Pulica.

HENRIQUE: – Und verbrenne all ihre Kleider und bestelle eine Aussteuer für sie im Laden an der Ecke. Zieh ihr in der Zwischenzeit deine eigenen Kleider an.

OBERST: – Denken Sie darüber nach, Professor Mascarenhas.

DONA CANDIDA: – Ja, denken Sie darüber nach, Professor. Du kannst nicht auf alle so treten.

HENRIQUE (leise sprechend): – Mein lieber Colonel, ich möchte niemandem auf die Füße treten. Ich möchte dieses Mädchen verändern, ihr helfen, eine neue Position im Leben einzunehmen. Dafür wird sie hier wohnen.

DONA CANDIDA: Aber wirst du sie benutzen, um mit ihr zu arbeiten, und du wirst ihr nichts bezahlen?

HENRIQUE: – Hier wird sie alles haben: Kleidung, Essen… und wenn ich ihr Geld gebe, wird sie es für Getränke ausgeben.

ELISA: – Hey! Halt die Marimba da! Niemand hat mich betrunken gesehen, Sack?

DONA CANDIDA: – Komm schon, Elisa. Ich passe gut auf dich auf. (verlassen)

COLONEL: Aber, Professor, denken Sie, dass es gut für sie ist, hier bei uns zu leben?

HENRIQUE: – Mit den besten Absichten. Auch warum, ich will nichts mit Frauen zu tun haben. Sie sind ein Graus! Voller Eifersucht und Forderungen. Wenn der Mann nach Norden will, will die Frau nach Süden, und sie ziehen sich immer wieder aneinander, als würden sie Tauziehen spielen. Ich bin Junggeselle, und Junggeselle bleibe ich, bis ich sterbe.

OBERST (sehr ernsthaft): – Aber da ich in den Fall verwickelt bin, fühle ich mich für das Mädchen verantwortlich. Lassen Sie keinen Vorteil aus Ihrer abhängigen Situation ziehen.

HENRIQUE: – Von diesem Ding? Warum, für mich wird es heilig sein. Alle meine Schüler sind wie aus Holz, und auch ich werde ein Holzmensch, das ist okay. (Beide kehren zum Arbeitstisch zurück und sehen sich die Ordner an.)

DONA CANDIDA (tritt nach einigen Augenblicken ein): – Okay, Professor, aber jetzt möchte ich mit Ihnen sprechen.

HENRIQUE: – Was ist passiert?

DONA CANDIDA: – Ich möchte, dass Sie vorsichtig mit der Sprache umgehen, die Sie mit dem Mädchen verwenden.

HENRIQUE: – Natürlich! Aber mir ist immer wichtig, was ich sage!

DONA CANDIDA: – Nicht immer. Bei allem wird man verrückt.

HENRIQUE: – In Ordnung. Nur das?

DONA CANDIDA: – Nicht nur. Auch in Sachen Manieren muss man vorbildlich sein und nicht barfuß oder im Schlafanzug zum Frühstück runtergehen.

HENRIQUE: – Ach, komm schon! Recht. Aber mein Pyjama riecht übrigens nach Benzol.

DONA CANDIDA: - Ja, aber wenn du deinen Pyjama nicht als Serviette benutzt...

(Die Glocke läutet erneut. Dona Candida geht ab, um die Tür zu öffnen.)

DONA CANDIDA: – Da ist ein Karrenfahrer, der mit Ihnen sprechen möchte. Er sagt, er sei der Vater des Mädchens.

HENRIQUE: - Nun, schick diesen Schurken rein. (Dona Candida geht.)

OBERST: Er ist vielleicht kein Schurke, Professor.

HENRIQUE: – Natürlich ist es das.

DONA CÂNDIDA (tritt ein und zwingt den Karrenfahrer einzutreten): – Komm herein, du Garapa!

GARAPA: – Professô Henrique?

HENRIQUE: - Ich bin's. Und wer sind Sie, mein Herr?

GARAPA (verneigt sich ein wenig): – Eliseu Garapa, dein Diener. Ich bin gekommen, um mich mit einer sehr wichtigen Angelegenheit zu befassen.

HENRIQUE (zum Colonel): – Dieser hier kommt vom Land, Colonel. (zu Garapa): – Nun, sprich.

GARAPA: – Ich möchte wissen, ob meine Tochter hier ist!

HENRIQUE: – Es ist gut, dass du väterliche Gefühle hast. Sie ist hier, ja, und Sie können sie sofort mitnehmen.

GARAPA (erschrocken): – Huh?!

HENRIQUE: – Oder denkst du, ich werde deine Tochter unterstützen?

GARAPA: – Ich verstehe, dass Mr. den Leuten beibringt, wie man richtig spricht, und wird es ihr beibringen. Die Fia gehört mir. Ich leihe ihr, und was ist mein Anteil an diesem Vertrauen?

HENRIQUE: – Mr. Garapa will also Geld von mir erpressen. Ich rufe die Polizei.

GARAPA: – Aber habe ich aus Versehen um etwas Geld gebeten?

COLONEL: Moderieren Sie Ihre Sprache, Professor! (zu Garapa): – Woher wusstest du, dass deine Tochter hier ist?

GARAPA: – Es war wegen dem Kind, das sie geschickt hat, um ihre kleinen Sachen zu holen. Ich gehe da hoch in den Buteco.

HENRIQUE: – Ah, an der Bar, ein paar Drinks trinkend, nicht wahr?

GARAPA: – Was ist los? Buteco ist ein Club für arme Leute, junger Mann. Und ich musste viel Geld geben, also gibt mir das Kind die Sachen, die ich im Wagen mitgebracht habe. Aber, mein Herr, bleiben Sie an der Stelle eines Vaters und sagen Sie mir, was ich denken könnte.

HENRIQUE: – Du bist also gekommen, um sie zu retten? Nun, du kannst es jetzt nehmen!

GARAPA: – Wer will sie mitnehmen? Habe ich gesagt, dass du es bist? Ich will die Karriere des Mädchens nicht verderben, verstehst du mich nicht? Ich will nur die Rechte meines Vaters; Ich leihe meine Tochter, um meinem Sohn den Schüler zu dienen, und ich bekomme nichts? Sprich: Was ist einhundert für Sinhô wirklich?

OBERST: – Mr. Garapa, die Absichten von Professor Mascarenhas sind absolut ehrlich.

GARAPA: – Wenn ich vermutete, dass es nicht so war, würde ich um hundert bitten, ich würde um zweihundert bitten.

HENRIQUE (zum Oberst): – Tief im Inneren sehe ich eine gewisse primitive Gerechtigkeit in ihm, Oberst.

OBERST: Aber ist es richtig, diesem Mann Geld zu geben?

GARAPA: – Sagen Sie das nicht, Coroné. Ich bin arm. Wenn ich etwas will, kommt immer jemand und sagt: Das ist nichts für deinen Mund. Und ich muss mich warnen. Manchmal brauche ich Moos oder einen Zug in der Gafiera.

HENRIQUE (zum Colonel): - Colonel, wenn wir beschließen, diesen Mann drei Monate lang zu unterrichten, könnte er einen bemerkenswerten Minister, einen Politiker abgeben!

GARAPA: – Sehr gardecido, aber ich will nicht. Diese Menschen führen ein Hundeleben. Meine Situation ist meine, einer armen Person in Not. Wir sehen wirklich.

HENRIQUE: – Sie haben recht. Ich gebe dir fünfhundert statt hundert Reais!

GARAPA: - Bist du verrückt? Der Muié ist in der Lage, Geld sparen zu wollen. Ich will nur ein bisschen Spaß haben.

HENRIQUE: – Dann nimm deine hundert Reais.

GARAPA: – Gardecido, du Junge! Interessieren Sie sich ein andermal.

(Er geht hinaus, trifft aber auf Elisa, die so anders und gut gekämmt ist, dass er sie nicht erkennt.)

GARAPA: – Tut mir leid, Mädchen!

ELISA: – Was ist, alter Mann? Schweben Sie? Ich bin es, Elisa!

GARAPA: – Nicht möglich. Jungfrau Santa!

ELISA: - Papa! Wenn Sie gesehen haben, wie einfach es ist, hier zu duschen. Es gibt Kaltwasserhahn, Warmwasser, Bürste, Seife… Deshalb duften die Granfas!

GARAPA: – Ich gehe, Fia. Benimm dich. (zu Henrique): – Wenn du dich um sie kümmern willst, musst du ihr ein paar Ohrfeigen geben. Inte, mein Volk. Ich komme jeden Tag zurück, um sie zu sehen. (Er verlässt)

DONA CANDIDA: – Elisa, die Kleider sind angekommen. Kommen Sie und probieren Sie es aus.

ELISA (geht mit ihr aus): – Gut!

HENRIQUE (zum Oberst): – Oberst Guimarães, welche harte Arbeit erwartet uns!

COLONEL: – Hmm… Es ist nicht gut zu denken.

 

(fortgesetzt werden)

 

Sobre a escolha da peça

Para escolher uma peça com objetivo pedagógico, estude bem que tipo de vivência seria mais importante para fortalecer o amadurecimento de seus alunos. Será um drama ou uma comédia, por exemplo. No caso de um musical, é importante que a classe seja musical, que a maioria dos alunos toquem instrumentos e/ou cantem. Analise também o número de personagens da peça para ver se é adequado ao número de alunos.

Enviamos o texto completo em PDF de até 3 peças gratuitamente, assim como as partituras musicais da peça escolhida. Acima disso, cobramos uma colaboração de R$ 50,00 por peça.

A escola deve solicitar pelo email [email protected], informando o nome da instituição, endereço completo, dados para contato e nome do responsável pelo trabalho.