2008 – Arte y desarrollo cognitivo: Un estudio sobre procedimientos artísticos aplicados a la enseñanza en una Escuela Waldorf.

Rosely Aparecida Romanelli Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de doutor no curso de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Área de concentração: Cultura, Organização e Educação. Acesse aqui o PDF com o texto completo do trabalho.

2010 – Formación continua basada en la Pedagogía Waldorf: Aportes del Proyecto Dom da Palavra

Rubens Salles Dissertação de Mestrado apresentada à Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Arte, Educação e História da Cultura. Este trabalho, realizado por Rubens Salles, idealizador e coordenador do projeto, teve como objetivo analisar como os professores do 1º ciclo do ensino fundamental, que participaram do Projeto…

2005 – La posición social del educador: Un estudio sobre la participación colectiva en proyectos educativos

Dercílio Aristeu Pupin Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação junto ao Programa de Pós-graduação em Educação na área de Ensino Superior do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Pontifícia Universidade Católica de Campinas SP. Acesse aqui o PDF com o texto completo do trabalho.

El gato con botas

Esta peça, para 1º ano, foi feita baseada num conto que faz parte da coleção dos Irmãos Jakob e Wilhelm Grimm, e segundo a versão da tradutora e escritora russa Tatiana Belinky, radicada no Brasil desde os 10 anos de idade. Essa coleção dos Irmãos Grimm data do fim do século XVIII e começo do…