Começa a implantação Dom da Palavra teve início no mês de abril de 2004 em Itapecerica da Serra – SP e no bairro Horizonte Azul, em São Paulo – capital. Em Itapecerica da Serra, a implantação foi uma parceria do Instituto Artesocial com a Secretaria de Educação do Município, que remunerou com horas extras seus…
Boas notícias Recebemos a confirmação de que a Associação Beneficente Tobias decidiu patrocinar um seminário do projeto, participando com a remuneração de nossas professoras formadoras.
Lançado o livro “Aprendendo com Poesia”, de Ruth Salles. Em 16 de novembro de 2003, durante a realização da exposição pedagógica na Escola Waldorf Rudolf Steiner, a poetisa Ruth Salles autografou o livro no lançamento. O livro contém 96 poemas e 6 músicas para uso em sala de aula.
Projeto piloto Realizou-se nas dependências da Escola de Comunicação e Artes da USP, dias 5, 12 e 26 de Abril de 2003, um seminário piloto para professores de escolas públicas de São Paulo, intitulado “O Teatro como Instrumento Pedagógico”. Participaram 24 professores de 2 escolas estaduais, 4 municipais, 1 particular e 4 entidades sociais.
Porque verde e amarela? por Ruth Salles Vimos tanto a BANDEIRA DO BRASIL nas Olimpíadas, que eu me pergunto: Quem sabe a quem devemos o desenho de nossa bandeira e o que significam as cores? Costumavam dizer que quem a desenhou foi José Bonifácio de Andrada e Silva, e um poeta até explicou que o…
Formação Continuada – para professores do ensino infantil e fundamental do 1º ciclo. O projeto Dom da Palavra começou a ser planejado em 1999, na virada do milênio, por um grupo de educadores que tem por ideal contribuir de forma efetiva para melhorar a qualidade da educação infantil e fundamental no Brasil, especialmente na rede…
Fábula de Esopo Notando certa tartaruga que uma lebre troçava de seus pés, convidou-a a correrem juntas, para ver qual das duas chegaria primeiro ao ponto marcado. Elegeram com juiz a raposa, por ser muito esperta. Aconteceu que lebre, fiada em sua ligeireza, quis descansar um momento no caminho e deixou-se adormecer, enquanto a tartaruga…
In the Waldorf curriculum, teaching follows a progressive methodological sequence. The way we understand the world changes throughout life, and that happens…
Waldorf Pedagogy is an integral educational project Article by Wenzel Götte The child is a being in development. From this point of view, all pedagogical activity must observe two aspects: that development comes from the past and goes into the future, and that the child transforms throughout this…
Peça sobre uma lenda cristã Esta peça, escrita em versos por Gottfried Richter, baseia-se numa das lendas cristãs da escritora sueca Selma Lagerlöf. A professora Mônica von Beckedorff fez a tradução literal, do alemão para o português. A partir dessa tradução, Ruth Salles recriou os versos. A lenda, cheia de encanto e fantasia, se refere às aventuras…
Peça de Ruth Salles para fantoches Esta peça é baseada num conto de Guilherme Hauff, do livro “Contos Orientais”. Foi criada para ser encenada com fantoches por alunos das classes maiores, de 13 anos e acima, para as crianças das classes menores.
Mitologia grega peça de Ruth Salles Este é um coro grego, com bastante movimentação e leveza, que escrevi em versos hexâmetros. Ele fala do mito de Deméter, a mãe-terra que cuida das plantas quando tem sua filha Perséfone a seu lado, mas que descuida delas quando Perséfone é raptada pelo deus Hades e se vê…
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