The science of the human being by Rubens Salles Waldorf Pedagogy was developed and carried out taking into account that the human being is formed by a set of forces that go beyond his physical body, and that need to be understood and considered so that education does not whether just to teach subjects to children,…
As capacidades anímicas do ser humano Um dos piores erros consiste em acreditar que a pedagogia é a ciência da criança, e não do ser humano. Janusz Korczak Todas as atitudes que tomamos em nosso cotidiano, durante a vida inteira, passam por três estágios: Pensar, Sentir e Querer/Agir. A cada decisão que a vida nos…
O desenvolvimento humano em setênios por Rubens Salles Embora o ser humano nasça completo em sua estrutura, com corpo, alma e espírito, e com as capacidades anímicas de pensar, sentir e querer, o desenvolvimento de cada um destes elementos se dá em etapas bem definidas. A Antroposofia divide o desenvolvimento do homem em períodos de,…
Unraveling human behavior by Rubens Salles The theory of temperaments – melancholic, choleric, sanguine, phlegmatic – that represent “spices” of human behavior, dates back to Empedocles, in ancient Greece, who related them to the four natural elements – earth, fire, air. , Water. Hippocrates called them the four humors. Later they were also studied by Kant, Wilhelm Wundt,…
O ritmo na vida, na escola e na sala de aula por Rubens Salles Em sua formação, o professor Waldorf é conduzido a uma profunda reflexão sobre a importância do ritmo na vida, pois, na verdade, vida é ritmo. A natureza é permeada de ritmos, e a vida acontece através deles. Nós vivemos dentro de…
O que causa a saúde? por Rubens Salles O grande mistério da saúde se resume em responder à pergunta: O que causa a saúde? Por que algumas pessoas são mais resilientes do que outras a agentes patogênicos ou a situações de estresse, se mantendo saudáveis onde outras adoecem?
A arte de educar com arte por Rubens Salles Na Pedagogia Waldorf, a arte se confunde com a própria pedagogia. Segundo Zimmermann (1), “a arte de educar, como arte social, abrange todas as demais artes e necessita delas como meio”. O conceito de educação como obra de arte social compreende a forma do professor atuar…
A arte de educar com arte por Rubens Salles Na Pedagogia Waldorf, a arte se confunde com a própria pedagogia. Segundo Zimmermann (1), “a arte de educar, como arte social, abrange todas as demais artes e necessita delas como meio”. O conceito de educação como obra de arte social compreende a forma do professor atuar…
A música e o canto são indispensáveis numa escola Waldorf. por Rubens Salles A importância da música na educação já é reconhecida desde tempos imemoriais. A educação centrada na música foi objeto de profunda reflexão por parte de Platão, que considerava que a harmonia e a predisposição da alma são determinadas por sentimentos estéticos, como vemos…
Learning with poetry by Rubens Salles “Speech is the activity that connects the human being to the world, to others and to himself, the teacher's role is to beautify and enrich it, including as a counterpoint to the virtual and audiovisual image that increasingly occupies a larger space in the lives of these children.”
A educação e a arte do faz-de-conta por Rubens Salles Nas escolas Waldorf o teatro é uma atividade pedagógica muito importante, sendo realizado por todas as classes do ensino fundamental e também pelo 11° ano do ensino médio. Nele, o importante não é a representação final para os pais ou a comunidade escolar, mas o…
Grammar for 4th grade Professor Lara shows on video the teaching of grammar using verses by Ruth Salles.
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